上海市普陀区疾病预防控制中心（200062）
贝品联 王雅娟 周礼涛 戴国民
健康促进是世界卫生组织医学顾问委员会在1979年着次提出，并于1986年在加拿大的渥太华召开的第一届国际健康促进大会上通过，1994年世界卫生组织西太区开始推动健康促进学校的工作。为此提出了健康促进学校的概念，制定并颁布了“健康促进学校发展纲要”和健康促进学校的标准。结合我区在市健康教育所等有关部门的指导下，于我区江宁路小学中开展健康促进学校创建活动的体会，笔者以为健康促进学校工作引入学校卫生工作中，须认识它是学校卫生工作的重要组成部分，并被广大公共卫生工作者和教育工作者所接受，作为卫生防病部门应重新审视并为此而努力开展之。
1 思想重视，两部门紧密配合
创建“健康促迸学校”，需要领导的高度重视，有关部门的配合和支持，关键在教育和卫生两个部门。
教育部门积极争创，视“健康促进学校”的活动为学校工作的一部分，需要从校长到教导处，从班主任到任何一位任课老师，都要明确自己在健康促迸学校活动中的角色、职责和任务。应致力于素质教育，力促应试教育向素质教育转轨；学校对学生应明确提出身心健康、发展和谐、有特长爱好的基本要求；有关部门及领导应将优化学校的社会环境同校风、教风建设相结合，同学校精神文明建设相结合，同思想政治工作、道德情操教育相结合，同学生日常行为规范相结合，同校内外的卫生宣传和社会实践活动相结合；构建健康教育的网络，将健康教育作为学校流程管理的重要组成部分，促进学生全面素质的发展，努力培养学生成为思想健康、心理健康、身体健康的人。
卫生部门积极指导，视“健康促进学校”的活动是整个卫生工作的一个部分，需要学校卫生和健康教育等专业条的密切配合，指导帮助学校开展创建“健康促进学校”活动，将自己的业务专长应用到实际工作中去，并加强对学校的卫生工作实施指导和监督。[1]
2 主动参与，帮助指导相结合
“健康促进学校”是学校健康教育的一种新模式，是今后学校健康教育的发展趋势。实施健康促进学校的最终目标就是改善学生的学习和生活环境，提高学生的身心健康水平；通过学校、家长以及社区间健康信息的传播与沟通，促进学生健康行为的养成和身体素质的提高；加强干预措施，预防并控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危害因素的发生。从表面上看，学校的健康教育工作在业务归口上可以由健康教育专业条负责，但《学校卫生工作条例》中明确指出，学校卫生专业人员应负责学校的健康教育。我们认识到健康教育是学校卫生工作的突破口，健康教育应是学校卫生工作的一个部分，健康教育能给学校卫生工作带来新的生机，健康教育更是学校素质教育的需要。[2]为此，学校卫生专业人员应主动参与，与健康教育专业人员一起帮助和指导学校开展健康促进工作。
在“健康促进学校”过程中，我们应结合国家教委办公厅关于下发“学校健康教育评价方案（试行）”的通知（教体厅[1995]7号），结合学校的实际情况，认真落实相关的学校健康教育的工作要求。[3]根据学校健康教育评价方案的实施细则，对20项II级指标逐一从严进行评价；对一些指标尚欠缺的则向学校提出整改，以求达到改善和完善，既满足了“卫生城市”创建评比工作的需要，又为“健康促进学校”工作打下了基础。
3 业务指导，工作求真求踏实
学校卫生工作是以学生保健为重点，健康教育可以作为学校卫生工作的突破口，我们应将健康促进学校工作中明确要求学校的物质环境和健康服务等部分内容与学卫生情况年报表中的工作要求有机的相结合，使之所要求的工作达到一致性。在健康促进学校的工作中，指导和监督学校的建筑和设施、学校的食堂等卫生设置、设备必须符合国家的卫生标准和要求。为此，我们可以结合“卫统26-1”报表，依照《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》[4]对相关的指标严格测定、监测，认真进行评定，以保证数据的准确性和完整性，使学校的物质环境与学生的学习、生活密切相关，以提供给学生一个健康、安全、向上的育人环境，以增长学生的知识同时增进学生的体质。
根据健康促进学校的标准和要求中确定的“健康服务”职责，结合卫生部、国家教委关于印发《全国学生常见病综合防治中期考评方案》的通知（卫监发[1996]69号）[3]，重点开展好学生常见病综合防治指导，开展免疫接种、防治传染病；为学生提供心理健康咨询服务，这些工作需要卫生部门有关机构与学校建立合作关系，从而担负起青少年学生的保健和健康教育的责任。为此，我们学校卫生专业人员义不容辞地承担起指导工作，帮助学校重点开展学生的“六病”防治，指导设立心理咨询站，关心指导学校的家长学校学习班的组建和开展。
参考文献
1.贝品联，主编.学校卫生工作指南.上海：上海科学技术文献出版2000.216-222
2.宋玲玲，贝品联，董趣英.再论青春期健康教育.健康教育论坛，1999，2:31
3.国家教育委员会体育卫生与艺术教育司，主编.学校体育卫生工作文件汇编.北京：人民教育出版社，1997.330-343.440-455
4.白呼群，主编.中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范.北京：北京医科大学.中国协知医科大学联合出版社，1996.12-19
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