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大学生艾滋病健康教育的研究
黄 群 肖越峰 陈光英(湛江师范学院门诊部)
【作者简介】黄 群,女,1954年出生,大学,主治医师
【摘要】目的:提高广东省大学生对艾滋病(AIDS)的认识。方法:采用问卷法对湛江师院
2000级部分学生进行艾滋病相关知识调查,并对所调查AIDS相关知识的问题当场进行解
答和健康教育,4～6周后再对部分学生进行第二次调查,最后进行统计分析。结果:大学
生对有关AIDS知识较贫乏,教育前后得分率差异有非常显著性(P<0.01)。结论:对大学
生进行AIDS知识教育非常必要。
【关键词】爱滋病;健康教育;大学生
近几年来,艾滋病在我国传播迅速,感染人数呈直线上升,据专家估计,2000年底我国
艾滋病毒(HIV)感染人数可能已超过120万[1],形势十分严峻。广泛开展艾滋病健康教
育是预防该病的重要环节,特别目前在大学生中开展更为必要。为了开展好这一宣教工作
,作者等以我院为模板,在这方面进行了一次尝试性研究,现将结果报道如下。1 资料和
方法1.1 资料来源 在对湛江师范学院一至四年级的AIDS知识问卷抽样调查的资料中
,选取2000级学生的问卷448份,其中文科233份,理科215份;男生213份,女生225份。
1.2 方法 采取无记名问卷调查法,使用自行设计问卷,经有关人员商讨后确定。内
容包括学生的一般情况、AIDS知识、对AIDS的信念与态度及行为方式、已获得AIDS知
识的来源和希望获得的途径等方面。利用学生的机动课时间,答题前不给任何提示,学生
不准讨论,问卷发出后采用现场填答问卷,现场收卷,收卷后当场给学生解答AIDS知识的
问题及流行概况和趋势以及预防策略。4～6周后抽取其中文理科各3个班共263人进行第
二次填答问卷,最后进行统计分析。1.3 学生AIDS知识得分的评定 知识题答对1题得
1分,答错或答不知道者0分,满分为26分。2 结果2.1 AIDS相关知识回答正确率 被
调查的学生98.7%以上听说过AIDS,但对AIDS病原体、HIV感染者与AIDS人的区别、全
球HIV感染者25岁以下青少年占50%、目前是否有预防AIDS疫苗、避孕套是否可以预防
HIV感染等知识回答正确率较低,部分学生认为共同进餐、握手、拥抱、去医院看病等会
传播AIDS;64.7%的学生认为蚊虫叮咬会传播AIDS;对未经消毒的美发美容用具是否会传
播AIDS认识不清。以上项目的正确回答率教育前后差异有显著,结果见表1。2.2 对
HIV/AIDS者的态度和信念教育前有62.3%的学生表示对HIV/AIDS者应给予同情和关爱
,教育后提高到89.7%(P<0.01);教育前91.5%的学生表示参加工作成为一名教师后向自
己的学生讲授性病、AIDS知识,教育后提高到96.2%(P<0.01)。教育前有70.2%的学生
认为自己不会感染HIV,教育后为52.08%(P<0.01)。表1 学生AIDS相关知识教育前后
回答正确率比较序号调查题目
教育前(n=448人)答对人数 %教育后(n=263人)答对人数 %P值
1.是否听说过性病44298.7263100>0.05
2.是否听说过艾滋病44699.6263100>0.05
3.艾滋病病原体就是免疫缺陷病毒31269.6263100<0.01
4.艾滋病病毒感染者就是艾滋病人31971.2263100<0.01
5.血液检查可否诊断艾滋病39387.2263100<0.01
6.艾滋病可否传染44098.2263100<0.05
7.目前艾滋病能否治愈43998.0263100<0.05
8.目前有否预防艾滋病疫苗32572.5263100<0.01
9.看上去健康的人可否是传染源42294.2263100<0.01
10.是否知道全球的艾滋病病毒感染者25岁以下青少年占50%15935.522585.6<0.01
11.多个性伴侣HIV感染几率是否增加42494.6263100<0.01
12.患性病是否增加HIV感染机会36882.125597.0<0.01
13.避孕套是否可预防HIV传播25957.823790.1<0.01
14.空气是否会传播 AIDS41993.5263100<0.01
15.握手、拥抱是否会传播 AIDS39989.1263100<0.01
16.共同进餐是否会传播AIDS34376.6263100<0.01
17.蚊 虫叮咬是否会传播AIDS15835.3263100<0.01
18.污染的注射器是否会传播 AIDS43196.2263100<0.01
19.污染的血液是否会传播 AIDS42895.5263100<0.01
20.性关系是否会传播AIDS39387.2263100<0.01
21.同性恋是否会传播AIDS39387.2263100<0.01
22.母婴传播是否会传播 AIDS43296.4263100<0.01
23.未经消毒的美发美容用具是否会传播 AIDS19443.324292.0<0.01
24.去医院看病是否会传播 AIDS36581.5263100<0.01
25. 使用钱钞是否会传播AIDS39688.4263100<0.01
26.交通工具是否会传播AIDS42194.0263100<0.01
教育前后平均得分分别为21.25和25.63分,差异非常显著(P<0.01),文理科间和性别间
的差异,经χ2检验无统计学意义。
2.3 学生AIDS知识的来源和希望获得AIDS知识的途径 学生AIDS知识的来源主要
为报刊书籍(92.5%)、电视广播(86.7%)和宣传画展(66.4%),来自学校教育和父母长辈
的分别为47.7%和2.9%。教育前希望从学校获得性病、AIDS知识的学生占80.1%,教育
后为92.4%(P<0.01)。12.8%的学生接受过专门的艾滋病知识教育。
第19卷第4期2001年8月广东医学院学报JOURNALOFGUANGDONGMEDICALCOLLEGE Vol.19No.4 Aug.2001
3.讨论健康教育仍然是提高人们自我保护意识和能力、预防和控制AIDS在全世界蔓
延的唯一方法。本次研究结果表明,湛江师范学院大学生通过AIDS相关知识问题的解
答教育后,学生知、信、行有显著提高。教育后学生对AIDS的一般知识和传播途径较为
熟知,但仍有部分学生还不知道HIV感染者25岁以下占50%,对避孕套是否可以预防HIV传
播,教育后回答正确率虽有所提高,但仍有10%左右的学生认识不足。从本次调查可见,教
育后有89.7%的学生对HIV/AIDS患者表示同情和关爱。表明学生态度端正,有爱心，
HIV/AIDS患者也是受害者,关爱他们有利于AIDS的预防和控制。同时可喜的是,有
96.2%的学生表示以后会向自己的学生讲授性病、AIDS知识,这对AIDS的预防起到积极
的作用,也向有关部门提出了更高的要求。今天的学生是明天的老师,他们需要掌握较系
统、较全面的性病、AIDS病的知识,学校有关部门应结合本校学生的特点,加强学生性病
、AIDS知识的教育。在性教育的同时,要加强学生思想道德上的教育,使他们洁身自爱，
从根本上消除AIDS滋生的土壤。学生AIDS相关知识主要来自社会性传播媒介,仅有
12.8%的学生接受过专门的AIDS知识教育,可见在大学生中开展AIDS健康教育迫在眉睫
。高校应把性教育和AIDS健康教育纳入学校教育活动,加强师资培训和建设。在教学形
式上,根据大学生文化素质高、理解能力和接受能力强、思想活跃等特点,开展以促进大
学生自我保健意识和能力为目标的形式多样的AIDS健康教育,使他们觉悟到AIDS就在我
们身边,预防AIDS已经成了刻不容缓的紧迫事情。使他们从行为上远离HIV感染的危害因
素,以达到从根本上控制AIDS在我国蔓延的目的。
4.参考文献
田本淳编著.艾滋病离我们并不遥远.北京:中国医药科技出版社,1999:31
邵一鸣.第十一届国际艾滋病大会药物与疫苗研究进展及其评价.中国性病艾滋病 防治,1996,5:39
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