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儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合症,是一种常见的儿童行为异常性疾患，婴幼儿时表现为易兴奋，睡眠差、喂食困难等；儿童期
主要表现为明显的注意力不集中、活动过多、任性冲动和学习能力低，但智力正常或接近正常，关键是自我控制能力差。较重的可见动
作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。目前，病因尚未明了，一般认为与遗传、代谢、脑损伤、难产、早产、金属元素中毒、精神等
因素有关。多动症一般在6岁以前起病，本病的发病率约3%，男孩多于女孩。
主要临床表现：
1．难于静坐，常常动个不停，注意力难以集中。
2．容易兴奋、冲动，常干扰其他孩子的活动，不遵守纪律。
3．做事有始无终。
4．提出的要求必须立即得到满足，否则就会大哭大闹。
5．话多，经常插话和喧闹。
6．学习成绩差，但是智力正常。
7．动作笨拙、精巧运动技能差。
多动症在学前常难以发现，等上学后问题突出才引起重视。一般来讲，随着年龄的增长，神经系统发育健全，多动症的症状会消
失。
由于多动导致父母和老师对他的态度可影响孩子的心理发展及成年后的人格。多动症的预后，不单纯指多动行为是否延续存在，而
重要的是周围人的态度及教育方法等方面，将成为影响多动症儿童成年后心理状态是否健康的关键。
多动症分型：
多动为主型：患儿都有活动过多的症状。
注意分散为主型：以注意力涣散、"见异思迁"为主要表现。
混合型：以上两者症状兼有的。
儿童多动症的治疗：
专科医生的治疗：去院就诊，进行药物治疗。
家庭督导是治疗一般儿童多动症的好方法。除专科医生的治疗外，更应重视家庭中的心理、行为矫治。因为孩子主动注意力薄弱，
缺乏自我控制能力，所以出现顽皮捣蛋，作业不能及时完成，因此，对孩子不能以打骂、体罚的方式教育。家长还应经常和老师保持联
系，了解孩子在学校中的表现，耐心地指出孩子的不足之处，督促其改正，对于孩子的优点也要及时予以表扬。家长可以和他一起讲故
事、做游戏、唱儿歌、画画等，很容易让他养成习惯。随着年龄的增长，孩子的自我控制能力逐步得到加强，能够很好地集中注意力，
和正常孩子一样学习、生活。该训练对于二三岁的孩子效果尤佳，因此，家长只有及早发现孩子的异常举动，才能获得良好的干预效
果。如果情况控制不佳，要尽快去院就诊，必要时还需药物治疗。
儿童多动症有哪些预防措施
（1）避免近亲结婚，选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。
（2）适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足；有计划地优生优育。
（3）为了避免产伤、减少脑损伤的机会，应自然顺产，因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。
（4）孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物，禁用烟酒，避免中毒、外伤及物理因素的
影响。
（5）创造温馨和谐的生活环境， 使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。
（6）注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食；保证充足的睡眠时间。
（7）尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。
对本病的诊断应持慎重态度，好动的孩子不一定就是多动症。
多动症的儿童不一定就智力低下，有多动症的儿童往往是因为注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性造成学习成
绩下降。多动症的儿童好动过了头，但好动的孩子不一定就是多动症，由于个别多动症的表现与正常活泼好动儿童分界线不明显，故对
本病须采取慎重态度，切不可给正常活泼儿童乱贴“儿童多动症”的标签。若对自己的孩子有多动症的怀疑时，应及时去医院作检查，
请医生作诊断。
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